Home » Galerie zdjęć
Category Archives: Galerie zdjęć
Spotkanie z iluzjonistą, 17.12.2021r.
17 grudnia uczniowie kl. 0- VIII oraz przedszkolaki mieli okazję poznać ciekawe sztuczki, które przedstawił iluzjonista. Zabawa w czarowanie bardzo dzieciom się podobała, szczególnie, podczas asystowania przez niektórych profesjonalnemu iluzjoniście. Magik wprowadził wszystkich w radosny nastrój. Dzieci z dużym zaangażowaniem obserwowały każdy ruch iluzjonisty, głównie podczas nauki prezentowanych sztuczek. Pokaz magii i iluzji zachwycił wszystkich. To, co wydaje się niemożliwe na scenie stawało się realne.
Sukces Oliwii z zerówki w Ogólnopolskim konkursie plastycznym „Kreatywne sznurowadła”, 15.12.2021r.
Sukces Oliwii z zerówki w Ogólnopolskim konkursie plastycznym „Kreatywne sznurowadła”. Przedszkole Miejskie nr 9 im. Wandy Chotomskiej w Będzinie po raz kolejny zorganizowało ogólnopolski konkurs plastyczny do utworu Wandy Chotomskiej pt.”Sznurowadła”. Tym razem w ramach realizacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0. na lata 2021-2025 prace konkursowe wykonywane były do wiersza pt.”Sznurowadła”. Podczas klasowych spotkań z literaturą dzieci naszej zerówki usłyszały utwór W. Chotomskiej „Sznurowadła”, który z pomocą wychowawczyni słownie interpretowały, wymyślały, co „dzieciaki- przedszkolaki potrafią ze sznurowadeł zrobić”. Plastycznej interpretacji utworu dokonała Oliwia Dygdoń- 5 lat wykorzystując w swej pracy neonowe sznurowadła, które „poplątały” się z postaciami bajkowymi. Taka interpretacja , ciekawa technika plastyczna i staranność oraz duży wkład pracy zapewniły Oliwii wspaniały sukces. Mimo wielu nadesłanych prac z całego kraju nasz Oddział Przedszkolny i praca Oliwii „Kreatywne sznurowadła” w II kategorii wiekowej 5,6 -latki uplasowała się na I miejscu. Nagrody dla laureatów ufundował Prezydent Miasta Będzina Łukasz Komoniewski. Praca Oliwii została wyeksponowana w Miejskiej i Powiatowej Bibliotece Publicznej w Będzinie. Serdecznie gratulujemy laureatce konkursu!, a pani Barbarze Budzik dziękujemy za zaangażowanie.
Skrzyszowski Anioł Bożonarodzeniowy – rozstrzygnięcie, 13.12.2021r.
13 grudnia 2021r. w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Skrzyszowie, rozstrzygnięto szkolny konkurs świąteczny: ,,Skrzyszowski Anioł Bożonarodzeniowy”, dla przedszkolaków i uczniów klas I – VIII.
Zadanie konkursowe, polegało na wykonaniu pracy przestrzennej anioła, dowolną techniką. Konkurs miał na celu: wprowadzenie dzieci w atmosferę, związaną ze Świętami Bożego Narodzenia, rozwijanie kreatywności oraz umożliwienie prezentacji swoich umiejętności artystycznych.
Konkurs organizowany był w trzech kategoriach wiekowych:
– kategoria I: dzieci z przedszkola i oddziału przedszkolnego,
– kategoria II: uczniowie klas I-III,
– kategoria III: uczniowie klas IV – VIII
i cieszył się dużym zainteresowaniem – wpłynęło 49 prac konkursowych.
Komisja w składzie: Anna Bochenek, Alina Zawisza, Anna Książek Pięta, Bernadeta Marciniec, Iwona Szybała, biorąc pod uwagę: ogólny wyraz artystyczny, pomysłowość i estetykę wykonania pracy, przyznała następujące nagrody:
KATEGORIA I: Przedszkole, kl. 0
Miejsce I:
Cieśla Amelia – klasa 0
Szpara Zuzanna – przedszkole
Miejsce II:
Dygdoń Oliwia – klasa 0
Miejsce III:
Ferfecki Tymoteusz – przedszkole
Fryz Emma – klasa 0
Warchoł Nikodem – klasa 0
Wyróżnienie:
Bańka Sara – przedszkole
KATEGORIA II – Klasy I-III
Miejsce I:
Żurek Milena – klasa II
Miejsce II:
Fryz Oliwia – klasa III
Miejsce III:
Ożóg Kacper – klasa II
Wyróżnienia:
Cierniak Mikołaj – klasa III
Jezuit Bartosz – klasa III
Majka Aleksandra – klasa I
Tokarz Julia – klasa I
KATEGORIA III – Klasy IV-VIII
Miejsce I:
Dęborowska Karolina – klasa IV
Niedzielski Eryk – klasa VI
Miejsce II:
Tokarz Andrzej – klasa IV
Miejsce III:
Ożóg Kamil – klasa VI
Wyróżnienie:
Szerszeń Eliza – klasa IV
Dyplomy i nagrody za udział w konkursie:
Kategoria I:
Bieszcz Eliza – przedszkole
Ferfecki Wojciech – przedszkole
Majka Antonina – przedszkole
Majka Lena – przedszkole
Pękala Marcel – przedszkole
Rokosz Wiktoria – przedszkole
Warchoł Milena – przedszkole
Fic Miłosława – klasa 0
Kolbusz Kaja – klasa 0
Kurcz Filip – klasa 0
Niedzielski Oliwier – klasa 0
Ożóg Kaja – klasa 0
Rokosz Artur – klasa 0
Kategoria II:
Jezuit Wiktor – klasa I
Kuraś Adrian – klasa I
Kalina Kolbusz – klasa I
Cholewa Julia – klasa II
Fortkowski Piotr – klasa II
Fryz Emilia – klasa II
Fryz Gabriela – klasa II
Kłusek Magdalena – klasa II
Pękala Jakub – klasa II
Różański Maksymilian – klasa II
Szerszeń Kamila – klasa II
Szpara Igor – klasa II
Świstak Oliwia – klasa II
Andreasik Filip – klasa III
Ferfecka Julia – klasa III
Zymróz Kornelia – klasa III
Kategoria III:
Warunek Zuzanna – klasa VI
Wszyscy uczniowie, biorący udział w konkursie otrzymali dyplomy oraz nagrody: ozdoby choinkowe i dekoracje świąteczne.
Prace konkursowe zostały zaprezentowane na szkolnej wystawie na dolnym korytarzu oraz na stronie internetowej szkoły. Konkurs został połączony z akcją charytatywną i zgodnie z regulaminem konkursu, wszystkie prace konkursowe zostały przeznaczone na ,,Kiermasz Bożonarodzeniowy”, z którego dochód zostanie przekazany na rzecz Kacperka Świstaka. Serdecznie zapraszamy na kiermasz prac, który trwa do 17.12.2021r.
Wszystkim uczniom biorącym udział w konkursie gratulujemy wygranej, serdecznie dziękujemy za udział i równoczesne wsparcie akcji charytatywnej.
Bernadeta Marciniec
Mikołajkowy wyjazd na paintball laserowy, 9.12.2021r.
Dnia 9 grudnia, uczniowie kl. IV, V i VII wraz z wychowawcami w ramach szkolnych mikołajek wyjechali do Rzeszowa do Mc’Donalda i laserowy paintball. Była to okazja do wspólnej zabawy i integracji klas. Większość uczniów po raz pierwszy miała okazję w tej dziedzinie wspólnie rywalizować i powalczyć o wygraną. Gra dostarczyła im mocnych wrażeń i była dla nich swego rodzaju próbą zręczności i umiejętności. Bez wątpienia była to udana wycieczka, wszyscy byli bardzo zadowoleni.
Mikołajki w przedszkolu i kl. 0, 6.12.2021r.
Jedzie święty Mikołaj
Białą brodą świeci
Worek z prezentami
Ma dla grzecznych dzieci
6 grudnia nasze przedszkole odwiedził miły i długo wyczekiwany gość. Ubrany był w piękny czerwony strój, miał długą białą brodę i dźwigał na plecach ogromny worek pełen prezentów. To nie mógł być nikt inny tylko św. Mikołaj. Pogoda w dniu dzisiejszym wspaniale dopisała, ziemia okryła się białym, mięciutkim puchem co pozwoliło, aby nasz szczególny gość przybył do nas swoimi magicznymi saniami z pełnym zaprzęgiem reniferów. Całe spotkanie przebiegło w bardzo radosnej i przyjaznej atmosferze. Wszystkie dzieci zostały obdarowane przez św. Mikołaja wspaniałymi prezentami. Jak co roku każde dziecko mogło zrobić sobie pamiątkowe zdjęcie z Mikołajem. Na twarzach dzieci malowała się wielka radość, przejęcie, a także nadzieja na kolejne spotkanie w przyszłym roku.
Wycieczka do Wrocławia 30.11.-1.12.2021r.
Uczniowie kl. IV – VIII wraz z wychowawcami w dniach 30. 11. i 1. 12. 2021r., udali się na wycieczkę na Dolny Śląsk, gdzie przez dwa dni zwiedzali zabytki i atrakcje miasta Wrocławia. Zwiedzanie uczniowie zaczęli od Panoramy Racławickiej. To jedno z najważniejszych i najwspanialszych dzieł dziewiętnastowiecznej kultury masowej. Panorama Racławicka jest obrazem, który przedstawia Bitwę pod Racławicami. Panorama Racławicka ma aż 114 metrów długości i 15 metrów wysokości! Dzieło powstało w latach 1893-1894 we Lwowie. Jego stworzenie uczciło setną rocznicę Powstania Kościuszkowskiego. Głównym artystą, który stworzył to imponujące malowidło był Jan Styka – malarz pochodzący z Lwowa. Styka był również pomysłodawcą powstania dzieła. Oprócz niego w pracach nad Panoramą Racławicką brali udział również: Wojciech Kossak, Tadeusz Popiela. Obraz namalowany jest na płótnie żaglowym, które zostało sprowadzone w piętnastu kawałkach aż z Belgii. Kiedy płótno dotarło do Lwowa, zostało zszyte i rozpięte na specjalnym, stalowym rusztowaniu sprowadzonym z Wiednia. Do jego zagruntowania użyto 750 kg farby. Po seansie w Panoramie Racławickiej uczniowie udali się do Muzeum Narodowego we Wrocławiu, a po drodze zobaczyli Pomnik Ofiar Katynia, Miednoje i Charkowa, więźniów obozów sowieckich. W Muzeum Narodowym zwiedzając lapidarium mogli zobaczyć m.in. pomnik nagrobny księcia Henryka IV Probusa i usłyszeć jego historię. Następnie wraz z przewodnikiem udaliśmy się na Ostrów Tumski, gdzie spacerując poznawaliśmy historię tego miejsca. Ostrów Tumski jest najstarszą, zabytkową częścią Wrocławia. Powstał na obszarze przepraw na Odrze, pomiędzy ujściem rzek – Oławy na południu, Ślęzy i Widawy na północy. Rzeka, rozgałęziając się na liczne odnogi utworzyła tu wyspy. Jak mówią legendy, to właśnie z Ostrowa Tumskiego wywodzi się cały współczesny Wrocław. Wędrując uliczkami wrocławskiego rynku z przewodnikiem podziwialiśmy: gotyckie kamieniczki Jaś i Małgosia, fontannę „Zdrój”, gotycką katedrę św. Jana Chrzciciela, kościół Świętego Krzyża, byliśmy w dzielnicy czterech wyznań, gdzie stoją: kościół katolicki, ewangelicki, prawosławny sobór i synagoga. W dalszej części naszego spaceru zobaczyliśmy: Uniwersytet Wrocławski, Fontannę z Szermierzem na pl. uniwersyteckim, Zakład Narodowy im. Osollińskich. Będąc na Moście Tumskim dowiedzieliśmy się, że mierzy on ponad 52 metry, a jego szerokość to ponad 6 metrów i został zbudowany w 1889r., i każdego wieczoru latarnik zapala, aż 91 latarni gazowych, dzięki czemu most wygląda jak z bajki. Spacerując tak po tym pięknym mieście nie dało się nie zauważyć, że niemalże na rogu każdej uliczki rozmieszczone są rzeźby krasnali, których jak dowidzieliśmy się obecnie jest ponad 300. Będąc o tej porze roku we Wrocławiu mieliśmy okazję zobaczyć Jarmark Bożonarodzeniowy. Spacerując po rynku można było zakupić pamiątki z Wrocławia oraz zaopatrzyć się w pyszności takie jak: bajkowe „wrocławskie kamieniczki” w postaci pierników oraz podziwiać przepiękne dekoracje świąteczne. Trochę zmęczeni, zmoczeni, pełni wrażeń udaliśmy się na nocleg do Green Hostelu, gdzie po obiadokolacji na wspólnych rozmowach i zabawach uczniowie spędzili wolny czas.
Drugiego dnia zwiedzanie rozpoczęliśmy od Hydropolis, nowoczesnego centrum wiedzy o wodzie. To centrum wiedzy na temat wody, w którym w fascynujący sposób pokazane jest jej znaczenie dla człowieka. Hydropolis dzieli się na strefy zwiedzania: Planeta wody, Stany wody, Miasto i woda, Historia inżynierii wodnej, Człowiek i woda, Strefa relaksu, Strefa dzieci, Ocean życia, Głębiny.
Kolejnym punktem naszego zwiedzania była Hala Stulecia, do której udaliśmy się wraz z przewodnikiem. Po drodze zobaczyliśmy pierwszy zbudowany w Polsce „dom na wodzie” liczący 200 metrów.
Hala Stulecia została wzniesiona w latach 1911-1913 przez architekta Maxa Berga. Hala w rzucie ma kształt symetrycznego czteroliścia z ogromnym okrągłym pomieszczeniem centralnym, nakrytym żebrową kopułą zwieńczoną latarnią. Jej wnętrze może pomieścić do 10 000 osób. Etymologia nazwy związana jest z upamiętnieniem 100 lat od wydania przez króla pruskiego Fryderyka Wilhelma III odezwy do mojego ludu, która wzywa do walki z Napoleonem. 1913 rok był stuleciem bitwy narodów pod Lipskiem, gdzie koalicja antyfrancuska pokonała wojska napoleońskie. W 1945 r., przez władze polskie została zmieniona nazwa na Hala Ludowa, nikt oficjalnie nie zmienił tej nazwy z powrotem na Halę Stulecia. Gmach został wpisany na listę światowego dziedzictwa UNESCO w 2006 r., pod nazwą Hala Stulecia.
Ostatnim miejscem, do którego udaliśmy się tego dnia było Afrykarium. Największe Oceanarium w Polsce, jedna z największych atrakcji turystycznych Wrocławia. Afrykarium to olbrzymi kompleks basenów, akwariów i wybiegów dla zwierząt. W warunkach zbliżonych do naturalnych zamieszkują tam ryby, gady, ssaki, a nawet owady. Po ponad 3 godzinach zwiedzania wrocławskiego ZOO, zmęczeni udaliśmy się na obiadokolację. Po smacznym posiłku wsiedliśmy do autokaru i wyruszyliśmy w drogę powrotną do Skrzyszowa. Na koniec naszych wojaży nie obyło się bez wizyty w McDonald’s – dla wielu uczniów wizyta w tym miejscu to oznaka udanej wycieczki.
Dwudniowa wycieczka do Wrocławia mogła odbyć się dzięki dofinansowaniu z projektu MEiN – „Poznaj Polskę”. Wielu uczniów mogło zwiedzić i poznać najpiękniejsze zabytki i miejsca we Wrocławiu dzięki właśnie temu wsparciu. Mimo niesprzyjającej jesienno – zimowej pogody, wycieczka do Wrocławia pozostawiła niezapomniane wrażenia. Na pewno nie raz jeszcze będziemy wracać wspomnieniami do tamtych miejsc i wspólnie przeżytych chwil.
Udział w ogólnopolskim projekcie BohaterON, XI 2021
W tym roku obchodziliśmy 82 rocznicę wybuchu II wojny światowej i 77 rocznicę wybuchu powstania warszawskiego. Uczniowie naszej szkoły pamiętając o tych wydarzeniach wzięli udział w ogólnopolskim projekcie ph. „BohaterON – włącz historię”. Warto podkreślić, że już po raz trzeci nasza szkoła włączyła się do tej ogólnopolskiej akcji „Kartka dla powstańców”, poznając genezę wybuchu powstania, heroiczną odwagę i zaangażowanie młodych w sprawy ojczyzny. Uczniowie kl. VI – VIII poznali sylwetki wybranych powstańców i pod kierunkiem p. Beaty Babiarz przygotowali kartki dla nich, w których to wyrazili im słowa wdzięczności. Wykonane prace zostały zaprezentowane całej społeczności szkolnej na stronie internetowej, a wykonane kartki wysłane Powstańcom.
I warto pamiętać, że znaczenie powstania lepiej jest widać dziś z perspektywy czasu. Są jednak ludzie, którzy twierdzą, że powstanie warszawskie nie powinno mieć w ogóle miejsca. Jednak nie wiemy czy gdyby powstanie warszawskie nie wybuchło, to czy teraz cieszylibyśmy się wolnością. Chęć ratowania ojczyzny zmuszała ludzi do podjęcia takiej właśnie decyzji. Zapewne nie była ona łatwa, ale nie można było tkwić w martwym punkcie i czekać na dalszy, niekoniecznie korzystny dla Warszawy rozwój wydarzeń, zwłaszcza, że Armia Czerwona obiecywała swą pomoc. Johann Herder pisarz i filozof powiedział: MUSIMY CHCIEĆ, MUSIMY DO CZEGOŚ DĄŻYĆ, CHOCIAŻ NIGDY NIE UJRZYMY DOJRZAŁEGO OWOCU NASZYCH TRUDÓW ANI NIE DOWIEMY SIĘ Z CAŁYCH NASZYCH DZIEJÓW O REZULTACIE LUDZKICH DĄŻEŃ. Czyż nie jest prawdą, że ci ludzie chcieli i dążyli do wyznaczonego sobie celu: wolnej Warszawy, wolnej Polski i Polaków Niestety nie było im dane przekonać się czy to, co zrobili przyniosło jakiś pozytywny skutek. Mimo, że powstanie warszawskie upadło wierzę, że dzięki temu zrywowi dziś jesteśmy wolni od władzy okupanta.
Spotkanie z podróżnikiem, 15.11.2021r.
15 listopada uczniowie klas IV – VIII mieli okazję posłuchać i obejrzeć fotorelację ze „Spotkania z podróżnikiem”. Pan Grzegorz Chachura z firmy Trzask zaprezentował kraje arabskie – Oman i Zjednoczone Emiraty Arabskie. W krajach Bliskiego Wschodu nowoczesność spotyka się z tradycją i historią, gdzie mamy wyznawców religii islam. Krajobrazy pustyni kontrastują tam z zielonymi oazami, nadmorskimi plażami, nowoczesnymi miastami, sprawiając, że jest to wyjątkowy i niezapomniany świat. Dzięki bogactwu ropy naftowej regiony te w ostatnich dziesięcioleciach przeżywają bardzo szybki rozwój ekonomiczny, stają się też coraz bardziej popularnymi kierunkami turystycznymi. Opowieść była wzbogacona prezentacją multimedialną i rekwizytami przywiezionymi z podróży. Niektórzy przymierzyli tradycyjny strój arabski. W trakcie pokazu poznaliśmy zwyczaje i ciekawostki kultury arabskiej oraz historię państw. To była fascynująca podróż oraz lekcja geografii pełna pasji, która i nam się udzieliła.
103 rocznica odzyskania niepodległości, akademia, 10.11.2021r.
Cofamy się dziś myślą do roku 1918 gdy po latach niewoli Polska odrodziła się jako niepodległe państwo.
Z tej okazji 10 listopada uczniowie zaprezentowali montaż słowno – muzyczny przygotowany pod kierunkiem nauczycieli B. Zimierowicz i A. Zawiszy, w którym przedstawili burzliwą drogę Polaków do tak upragnionej wolności, niepodległości. Dzieci z kl. 0 wraz z wychowawcą odświętnie ubrane włączając się we wspólne świętowanie zaśpiewały pieśni patriotyczne.
Miłość Ojczyzny to najpierw pamięć, pamięć o tych wszystkich, którym tak wiele zawdzięczamy. Wiele pokoleń pracowało, poświęcało się, tworzyło kulturę narodową, tworzyło ojczyste dzieje, abyśmy mogli podjąć to całe dziedzictwo i budować jeszcze lepszą przyszłość. Święto Niepodległości uświadamia nam wielką ofiarę i daninę krwi wylaną przez pokolenia Polaków dla odzyskania wolnej i suwerennej Ojczyzny. Miłość Ojczyzny to nie tylko wdzięczna pamięć i szacunek dla ołtarzy przeszłości. Miłość Ojczyzny to także odpowiedzialność za jej obecny i przyszły kształt. Wszak jak pisał Cyprian Norwid: „Ojczyzna – to wielki, zbiorowy obowiązek”. Nie możemy się czuć zwolnieni od tej odpowiedzialności. Każdy na swoim miejscu, zgodnie ze swoim powołaniem i możliwościami winien troszczyć się o dobro, o siłę, szczególnie moralną, o sprawiedliwość w naszym ojczystym domu. Trzeba tę wolność, którą odzyskaliśmy, mądrze i odpowiedzialnie zagospodarować. Trzeba jej właściwie używać z myślą o dobru wspólnym. Dlatego zdajemy sobie sprawę, że wolna Ojczyzna jest dla nas wielkim darem, ale jest ona także wielkim zadaniem.
O godzinie 11:11 cala społeczność szkolna odśpiewała 4 zwrotki „Mazurka Dąbrowskiego”, angażując się w ten sposób po raz kolejny w akcję MEiN, „Szkoła do hymnu”.
Z kolei 11 listopada delegacja naszych uczniów z pocztem sztandarowym, Beatą Babiarz, dyrektorem szkoły brała udział w gminnych obchodach 103 rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości w Kamionce. Uroczystości rozpoczęły się w kościele Podwyższenia Krzyża Świętego mszą św. celebrowaną przez ks. Piotra Stefańskiego. Uczniowie ze Szkoły Podstawowej im. bł. ks. Romana Sitki w Kamionce zaprezentowali montaż słowno – muzyczny, w którym przedstawili dzieje naszego narodu od rozbiorów aż do czasów odzyskania wolności i suwerenności. Następnie zaproszeni goście, poczty sztandarowe, mieszkańcy udali się w uroczystym przemarszu niosąc flagę pod pomnik Grunwald, gdzie odśpiewali hymn i rotę. Na koniec został odczytany apel poległych i poszczególne delegacje złożyły okolicznościowe wiązanki.
TRADYCJA ŚWIĘTOMARCIŃSKA w kl. „0”, 09.11.2021r.
Święty Marcin, rogale i gęsina. Skąd to się wzięło?- zerówka zgodnie z projektem „Piękna nasza Polska cała” poznaje tradycje największych miast Polski- Poznania.
Zbliża się11 listopada- Święto Niepodległości, dla Wielkopolan jest to dodatkowo dzień obchodów świętego Marcina, który obok świętych Piotra i Pawła jest patronem Poznania. Jednak postać św. Marcina obrosła w Poznaniu legendami. Wszystkie z nich tak naprawdę odżyły i zostały utrwalone w społecznej świadomości dzięki corocznym obchodom jego imienin.
– Otóż był to rzymski legionista i często przedstawia się go na białym koniu. Jest on znany głównie z tego, że wracając z patrolu spostrzegł półnagiego żebraka, któremu groziła śmierć przez wyziębienie. Postanowił wiec rozciąć swój płaszcz i jego połową obdarować potrzebującego.
Jak mówi legenda, gdy papiescy wysłannicy przybyli do Tours, aby wręczyć mu nominację na biskupa tego miasta, Marcin ukrył się przed nimi. Wydały go gęsi, których głośne gęganie wskazało miejsce kryjówki. – Dlatego też gęsina stała się głównym składnikiem dań serwowanych w dniu św. Marcina. Natomiast obecność rogali, którymi w przeszłości obdarowywani byli biedniejsi mieszkańcy podczas marcińskiego święta wzięła się z chęci dzielenia się z potrzebującymi. Zgodnie z inną legendą jeden z poznańskich cukierników imieniem Walenty, który – wysłuchawszy w kościele historii św. Marcina – postanowił wspomóc miejscową biedotę. Nie miał jednak dobrego pomysłu, jak to zrobić. Wówczas nawiedził go w nocy św. Marcin jako rycerz na białym koniu w pełnym rynsztunku. Znaleziona przez cukiernika końska podkowa była dla niego wskazówką, dzięki której następnego dnia przygotował do rozdania trzy blachy rogali w kształcie końskiej podkowy.
Nim dzień ten ustanowiono świętem świętego Marcina – co zdarzyło się w XV wieku – 11 listopada przypadał coroczny ubój zwierząt domowych. Oprócz tego żegnano lato i zjadano utuczone gęsi, które symbolizowały udane zbiory. Z czasem w wielu krajach gęsi te stały się tradycyjną potrawą świętomarcińską. We Francji, Niemczech i Austrii byłoby nie do pomyślenia, by tego dnia zabrakło ich na stole.
11 listopada był również dniem, w którym po raz ostatni wypasano bydło. Gdy przed zapadnięciem zmierzchu zapędzano je do obór, czyniono to przy użyciu brzozowej lub świerkowej gałązki zwanej marcinką. Tego dnia zwyczajowo kończyli swą pracę także rybacy. Zwijali sieci, by zdążyć przed nadejściem pierwszych przymrozków.
Dzięki współpracy rodziców i ich wypieków dzieci z klasy „0” mogły poznawać legendy, ozdabiać marcińskie rogaliki i uczyć się dzielenia.
